森林旅游

以自然为师，以自然为友，走进湿地探寻湿地里自然世界的神奇与奇妙，感受自然，享受在自然里玩耍的乐趣。

小小探险家们跟着湿地学校的老师们去观察树木，和大树做朋友，去发现湿地的小动物和它们的家园，去简单理解湿地生命之间的关系和连接，用美的眼光去看待自然万物，做一个自然里最开心的孩子。

 

我的树朋友

我们身边生活着许许多多的植物朋友，但我们似乎从未认真地观察及感受他们。

这一次小学员跟着老师打开五感，寻找树叶、摸摸树皮，问问属于树独特的味道……零距离感受树的魅力。看看大树与大树之间有什么不同，除了个子高低，身材胖瘦不易，他们其实还喜欢穿不一样的衣服。

了解树朋友

孩子和自然相结合的时候，会产生一些美妙的事物，比如，一首诗。我们来看看孩子们的诗：

一棵小枯树，长在丛林中。

潮湿长木耳，真呀真神奇。

黑黑小木耳，就像小耳朵。

慢慢的长大，变成大耳朵。

——四叶草《枯树》

 

春季的树是花草的家

夏季的树是蝴蝶的教室

秋季的树是水果的床

冬季的树是风的操场

——小鹿《树》

（小学员的诗部分节选）

 

小动物大侦探

本次自然课堂里，湿地的工作人员与环保志愿教师带领孩子们学习了关于动物踪迹的相关知识。让他们懂得，即使你不能与它们面对面，也能从几片被咬过的叶子、一枚泥地里的脚印、一小团粪便或一个废弃的巢穴中找到生活在我们周围的动物的蛛丝马迹。更重要的是让他们知道只要拥有敏锐的目光、好奇心，一个全新的世界就会开启。

小学员们正在研究蜗牛爬过的痕迹

2个小时的课程里，孩子们认识了湿地的有趣动物，寻找了动物的痕迹，并在观察中建立起与湿地之间的联结。

用心探索每一处痕迹

 

湿地朋友圈

孩子们从简单了解湿地的生物，然后再去寻找它们之间的关系。在环保志愿老师的陪伴下，分组去探索土壤和小池塘的生态，真正地让孩子们了解到世界万物之间错综复杂的关系。

仔细探索与思考

万物息息相关，所以人们需要博爱的去关注每一个生物，我们都是一个网上的居民。

 

湿地的宝藏

经过这么多次的探索，孩子心中的湿地是什么样子的呢？

有许许多多的树，连空中都漂浮着植物的花朵与种子；有很多很多的杂草，生在在泥土里，看着杂乱却生机勃勃；有大大的湖面，也有宽阔的陆地，还有生在在其中的许许多多的小动物们……

孩子们认真用自然物拼凑出心中湿地的模样

一转眼，本次自然教育系列课堂就这样在凉爽的秋风中结束了。回顾这几次自然课堂，孩子们从认识华侨城湿地的植物、动物，到理解它们之间的关系，最后用特别的视角去看待湿地的这些生命。孩子们收获的不仅仅是自然科学的知识，更多的是去感受与自然、与他人、与自己的联结。

感谢环保志愿教师小熊猫（梁丹）、松子（黄清松）、蓝天（朱启兰）、荷（胡敏）、鸬鹚（王嘉）、鸢尾（郭英英）、太阳（钟晓杨）、泉水（马建勇）、梧桐（陆葵霞）、缅栀（王颖）、小鱼儿(陈晓瑜)

对本系列课程的大力协助，湿地因大家而越来越好

小学员也用心表达每一份感谢

 

这趟自然之旅的列车在此告一段落，期待下一段旅程的起航。